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AR/VR-Forum

Recap Learntec 2022 – persönliche Sicht

Was soll ich sagen, die Learntec 2022 ist… leider schon wieder vorbei

Learntec 2022 live und in Farbe, kein online, kein hybrid – nein in Präsenz

… das war anstrengend – wieder Präsenz

3.AR/VR-Area und Forum

Viele Menschen zum ersten Mal getroffen, die bei mir in den zwei Jahren meine Ausbildungen zum VR-Trainer*in, VR Collabration-Experte*in oder in der Masterclass VR/AR Learning Architect waren. Schönes Gefühl war das – vielen Dank

Ehrlich war es für mich ein komisches Gefühl, letzter Auftritt dieser Art war genau 2020 im Zuge der vorherigen Learntec 2020. Also über zwei Jahre her. Präsenz ist anstrengend – ja anstrengend und durch die vielen Formate bei mir echt anstrengend – Moderation von über 36 kuratierter Vorträge /Diskussionsforen die drei Tage , Mädchen für alles rundum die AR/VR-Area, eigene Vorträge selber durchführen, jeden Tag die Guided Tour über die AR/VR-Area mit rund 25 Teilnehmenden und und und. Manchmal auch Überbringer schlechter Nachrichten – tatsächlich Totalausfall der Leinwand auf der Area für 20 Minuten – Technikteam der Learntec konnte aber Problem zeitnah lösen – Danke Jens.

Viele tolle Gespräche und Eindrücke mit den Anbieter auf der AR/VR-Area geführt. Dabei neue Lösungen, Menschen und Beispiele gesehen.

Tolle Gespräche mit Besuchern und Interessierten der Area geführt. Wenn gleich, mir hier zu wenig Zeit zur Verfügung stand.

Ich bin und war von der Besucherzahlen positiv überrascht. Auf der Area hatten wir Vorträge bei denen fast soviel wie 2020 los war. Beispielhaft bei meinem Vortrag echt viel los. Vielen Dank an das Interesse am Thema „Metaverse for Learning and Working“. Infos mehr auf https://www.metaverselearning.space

Der Dienstag Vormittag war echt gut die Messe und die AR/VR-Area besucht, auch am Mittwoch den ganzen Tag war echt viel los, die Anbieter waren Abends echt müde – nur der Donnerstag – auch am Vormittags war in der Halle 2 weniger los. Die Besucherzahlen von 11.000 haben sich wiedergespiegelt, 2020 waren es wenn ich richtig im Kopf habe – 18.000 – trotzdem gefühlt mehr als ich erhofft hatte.

Alle Anbieter haben die Qualität der Besucher, deren Fragen und Vorkenntnisse im BEreich VR/AR gelobt. Einige Aussteller, die das erste Mal da waren, haben bereits für 2023 gebucht – das freut mich sehr. Auch die gezeigten Beispiele und Experience machten einen professionelleren Eindruck.

Die neue Experience Fläche in der man u.a. in VR fliegen konnte, unterschiedlichste Hardware VR/AR ausprobieren konnte, wurde sehr gut angenommen – vielen Dank an das VR-Expert-Team.

Über 200 Personen haben beim täglichen Gewinnspiel der Verlosung einer PICO Neo 3 Link VR Headset mitgemacht – Vielen Dank an PICO und Oliver.

Was war sonst noch los?
Ich kann über Halle 1 und dm-Arena nichts sagen, ich war nicht 2 Minuten in diesen Hallen und habe nur Gerüchte gehört. Die zweite Halle hat Spaß gemacht und hat mit verschiedenen Veranstaltungsorten, Themenbereiche und Foren große Abwechslung gehabt und geboten.

Selbst am Donnerstag morgen, den ich in der Moderation an den Arbeitskreis der Hochschulen immer gerne weitergebe – vielöen Dank Raphael, konnte ich kaum die AR/VR-Area verlassen, ehrlich – auf der einen Seite tolle Gespräche geführt, aber konnte so auch keine andere Eindrücke mit nehmen – schade.

Party Party …
Keine der vielen und tollen Abendveranstaltungen mitgemacht – ich war durch – man ist Präsenz auf diesem Niveau nicht mehr gewohnt – zumindestens ich – da muss ich mich wieder ran tasten – macht auf jeden Fall nach der ersten Minute wieder Spaß. Neidisch habe ich die viel Personen den ganzen Tag in den Außenbereiche wahrgenommen, nächstes mal machen wir Outdoor-Workshop!

Wer also Interesse hat 2023 auf der AR/VR-Area dabei zu sein, als Aussteller, als Speaker oder als was auch immer 😉 bei mir melden – ich bin für Ideen und Impulse gerne offen.

Fazit
Will mehr und anders.

Einige sehr persönlichen Anmerkungen
– Ich will mehr Live Präsentationen von VR/AR auf der Bühne sehen – mehr Mut – bessere Infrastrktur
– neue Formate braucht das Land – ich lass mir was einfallen – Ideen willkommen
– Mein Roundtable hat mir am Montag gefehlt
– Hybrid mit VR fehlt
– Immersive Learning AWARD wird wieder 2023 gemacht
– Fände es gut, wenn alle Aussteller zu VR/AR auf der Area zu finden wären
– 2023 wird neben Lernen auch Arbeiten mit VR/AR eine noch stärkerer Rolle spielen
– 10 Minuten mehr Präsentationszeit
– Eigentlich finde ich den Februar Termin besser – mehr Zeit Budget Entscheidungen / Diskussion in den Unternehmen zu führen und herbei zu führen, Fokussierung auf die Veranstaltung, kein Ferien Verkehr in den öffentlichen Verkehrsmittel bei An- und Abreise

Damit die Zeit bis Mai 2023 nicht zu lange wird, ein paar Hinweise…

Shift Learning Space 2022 wird es im Herbst 2022 noch geben – Termin folgt
Zweite Phase XR up-/reskilling Offensive hat gestartet – Schwerpunkt Metaverse for Learning and Working – zwei neue Ausbildungen stehen neu als Präsenz und Online zur Verfügung
Termine für die neuen VR-Trainer-Ausbildungen stehen inkl. neue Wahlmodule online ab Dienstag zur Auswahl

Ansonsten auch gerne Inhouse, in VR, hybrid oder live beim Bootcamp in Ostfriesland

Jetzt geht es zur didacta nach Köln.

Ihr Torsten Fell

5. Juni 2022 0 comment

Knowledge Research

Lernen und Arbeiten in und mit immersiven Technologien

In den letzten Jahren wurden immer mehr Lernprojekte mit immersiven Lernmedien ergänzt und angereichert. Diese bildeten einzelne Lerninhalte interaktiv ab. Nicht zuletzt durch die Pandemie haben Kollaborative Formate an Bedeutung gewonnen – auch bei VR und AR. Das zusammen Lernen und auch Arbeiten in virtuellen Spaces wird zunehmend einfacher und ermöglicht zusätzlich zur räumlichen Darstellung und Interaktion der Lerninhalte, die Soziale Präsenz im virtuellen Raum. Auf der diesjährigen LEARNTEC wird das Thema an verschiedenen Stellen diskutiert.

Das gemeinsame Erleben und zusammen Lösungen entwickeln und dies in einer Räumlichkeit zu spüren, ist für viele im ersten Moment überraschend nah an der Realität. Wenn sich virtuelle Avatare – individuelles Abbild der Personen – gegenüberstehen, sich in die Augen schauen und Nähe, Distanz und Verbundenheit gespürt werden kann. Die Nutzer sind überrascht und sprechen fast durchwegs von sehr positiven Erfahrungen die weit über die gemachten in ZOOM oder MS Teams hinausgehen.
Dies hat nicht zuletzt die Online-Erhebung zum „Immersive Learning Insights 2022“ des Instituts for Immersive Learning ergeben. Hier haben über 110 Organisationen angegeben, dass sie 75% in solchen kollaborativen Umgebungen Workshops und Trainings zu technischen Skills sich vorstellen können, 60% virtuelle Meetings und immerhin 48% Soft Skills Training durchführen würden. Viele sprechen auch von der idealen Ergänzung zu den bestehenden 2D-Videokonferenzen. Dies ist auch die Erfahrung von Torsten Fell, der seit April 2020 in VR Collaboration – Lösungen Menschen zu VR-Trainer*innen und VR Collaboration Experten*innen ausbildet.
Die Ergänzung und sinnvolle Nutzung von virtuellen Learning Spaces ergänzt hier die Videosessions und bringt neue Interaktionen und Erlebnisse in den Lernprozess. Hierbei können alle Teilnehmenden nach einer gemeinsamen Onboarding-Session nach und nach in anspruchsvoller werdenden Lernsessions gemeinsam Lerninhalte erstellen, diese in VR präsentieren und reflektieren.

In der aktuellen Entwicklung gewinnt der Begriff des Metaverse an Bedeutung und generiert eine große Neugierde im Markt. Leider werden hier viele Dinge sehr unterschiedlich dargestellt und vermischt. Die unterschiedlichen Interessengruppen versuchen den „Hype“ um den Begriff herum zu nutzen.

Auf der diesjährigen LEARNTEC wird das Thema an verschiedenen Stellen diskutiert, doch wenn es um das Ausprobieren und selber erleben der VR/AR-Technologien geht, ist das AR/VR-Forum Anlaufstelle Nummer Eins. In Vorträgen und Diskussionsrunden aus der Praxis werden konkrete Umsetzungen zum Thema Metaverse gezeigt, erlebbar und können ausprobiert werden. Auf der Sonderfläche „Experience AREA“ kann sogar mit dem ganzen Körper in der virtuellen Welt geflogen werden.

Besonders hervorzuheben, sind diese Aktivitäten:

Dienstag 31.05. – Halle 2 AR/VR-Forum

12:00 – Fit4VR? – 4 Personen – 4 Szenarien – 1 Blender für unendliche Möglichkeiten. Bereit für eine neue Stufe des Lernens?

14:30 – Diskussionsrunde: Immersive Leaerning Podcast – Live-Aufnahme . Metaverse for Learning – wie Lernen im 21. Jahrhundert neu gedacht werden muss.

Mittwoch 01.06. – Halle 2 AR/VR-Forum

09:30 – Das Learning-Metaverse – Lernen im 21.Jahrhundert

12:00 – WIS VR ToolBox – ein Einblick in das VR Netzwerk der Würth Gruppe und weit darüber hinaus

16:10 – VR Collaboration – Wie Lern Enviorments in VR entstehen?

Donnerstag 02.06. – Halle 2 AR/VR-Forum

10:00 – Multi-User VR-Training: Kommunikation und Teamwork in der Notfallmedizin

14:30 – AR gestütztes Schweißen in der Metallausbildung – Neuste Entwicklungen & Best Practice-Beispiele

Diese zeigen vielfältige Einsatzszenarien mit VR und AR – dies natürlich Kollaborativ und Praxisorientiert.

Wer „Metaverse – neue Visionen einer virtuellen Lern – und Arbeitswelt“ erleben und verstehen will, bei der die Kollaboration in einer Räumlichkeit – ob reale oder virtuell – mit anderen Personen stattfindet – kommt in Halle 2 auf die LEARNTEC 2022 zum AR/VR-Forum.

Quelle:

https://www.checkpoint-elearning.de/veranstaltungen/lernen-und-arbeiten-in-und-mit-immersiven-technologien

24. Mai 2022 0 comment

Examples

Lernen im 21.Jahrhundert – in und mit VR/AR

Auf der diesjährigen LEARNTEC werden die „Immersiven Medien“ zum dritten Mal auf dem AR/VR-Forum thematisiert und erlebbar gemacht. Hier berichten in 36 Impulsen Praxisprojekte, Anbieter und Hochschulen über den konkreten Einsatz von VR und AR in ihrem Umfeld. Dabei werden aus unterschiedlichen Branchen und Organisationen, tolle Praxisprojekte und Lösungen vorgestellt. Die konkreten Use-Cases zeigen den Businessnutzen auf und machen klar, dass der Einsatz mit VR und AR einen Effekt in die Lern- und Arbeitsprozesse generieren kann.

Allein 19 Aussteller machen Software und Hardware-Lösungen erfahrbar und bieten Experience und Solution-Lösungen an. Egal ob Lösungen gesucht werden, um technische Skills, methodische Skills oder Soft Skills vermittelt werden sollen – für ganz unterschiedliche Herausforderungen sind Vor-Ort. Die Kompetenz und Expertise der Anbieter überzeugen. Sowohl Standard-Lerninhalte oder individuelle Projekte werden an den Ständen gezeigt und erläutert. Wer selber Lerninhalte erstellen will, kann mit Autorensysteme dies tun, auch hierzu gibt es Anbieter.

Auf einer Erlebnisfläche probieren sie neue und innovative Lösungen aus und können eindrücklich die Reichweite und Wirkungsweise der immersiven Medien live erleben und in virtuelle Welten eintauchen.

Damit jeder die Chance hat, einmal zu Hause die Möglichkeiten von VR zu entdecken, wird jeden Tag eine VR-Headset der Firma PICO verlost. Nehmen Sie am Gewinnspiel.

Die tägliche Guided Tour´s sind bereits vor Ostern ausgebucht. Hier werden rund 80…90 Teilnehmende über die Anbieter im AR/VR-Forum geführt und bekommen einen komprimierten Eindruck der Kompetenzen.

Lernen und Arbeiten in der Zukunft – Virtuelle Treffen mit und in VR

Metaverse for Learning and Working

100.000 Avatare in China gemeinsam im virtuellen Raum, 60.000 VR-Brillen bei Accenture in Lern- und Arbeitsprozessen, zwölf Universitäten in den USA arbeiten an einer gemeinsamen hybriden Lernwelt.

Dies und viele andere Aktivitäten spielen sich gerade weltweit zum Thema „Metaverse“ mit dem Schwerpunkt Learning and Working ab.

Weitere ganz aktuelle Beispiele sind: BMW, die ihre Fabrikplanung in die virtuelle Welt holt oder die ERGO Academy, die das Sales-Training im Metaverse abbildet und ihre Trainings ergänzt.

Wir werden das Thema Metaverse auch in verschiedenen Vorträgen, Diskussionsrunden und Praxisbeispiele sehen und erläutert bekommen.