Die Hochschule Hof und das Berufliche Schulzentrum Kronach machen Lernsituationen in der Elektrotechnik virtuell erlebbar. Bis September soll das Projekt abgeschlossen sein.
Kronach/Hof – Ein wegweisendes Projekt im Bereich der Virtuellen Realität haben das Berufliche Schulzentrum Kronach und das Institut für Informationssysteme der Hochschule Hof (iisys) ins Leben gerufen. Dabei werden praxisnahe Situationen so im virtuellen Raum simuliert, dass sie für duale Studierende und Auszubildende erlebbar und Lösungen erlernbar werden.
In der dualen Berufsausbildung kommt es häufig vor, dass praxisnahe Inhalte aufgrund geltender Sicherheitsanforderungen nicht problemlos in der Berufsschule vermittelt werden können. Trotzdem aber weisen sie für die Berufswelt der Lernenden eine hohe Relevanz auf und sind unverzichtbar. Das Institut für Informationssysteme der Hochschule Hof (iisys) hat mit Beteiligung des Beruflichen Schulzentrums Kronach deshalb nun ein Projekt gestartet, um dieser Herausforderung zu begegnen. Konkret geht es um das Arbeiten unter Spannung in der Elektrotechnik, das in den virtuellen Raum überführt werden soll. Im detailgetreuen Umfeld eines Technikraumes sollen Anwender mithilfe einer Virtual Reality-Brille und mit entsprechenden Controllern einen Energiezähler wechseln und die Gefahren im Umgang mit Strom erlernen.
Kooperation
Die Projektidee, berufsnahe Lerninhalte in virtuellen Räumen abzubilden, ist Forschungsgegenstand von Prof. Dr. René Peinl, Leiter des Instituts für Informationssysteme der Hochschule Hof (iisys). Gemeinsam mit seinem Wissenschaftlichen Mitarbeiter Marcel Igel machte er sich zur Umsetzung auf die Suche nach einem geeigneten Projektpartner für die inhaltliche Ausgestaltung eines Projektszenarios. Über das Innovationszentrum Kronach kam schließlich der Kontakt zum Beruflichen Schulzentrum in Kronach zustande. Die Studienräte Thomas Böhm und Florian Brückner, beide Lehrer für Elektrotechnik, zeigten sich sehr offen für eine Kooperation; beschäftigen sie sich doch schon seit Jahren innerhalb schulübergreifender Arbeitsgruppen intensiv mit der multimedialen Bildung.
Per Videokonferenz besprach man zunächst erste Ideen zur virtuellen Umgebung, suchte nach passenden 3D-Objekten und diskutierte mögliche Szenarien. Um einen normenkonformen Arbeitsweltbezug zu gewährleisten, wurde zudem Detlef Weißmann, Obermeister der Innung für Elektro- und Informationstechnik Kronach-Kulmbach, als Fachexperte hinzugezogen.
Jedes Detail zählt
Nach den Gesprächen wurde bei einem Präsenztermin am Beruflichen Schulzentrum in Kronach der Technikraum besichtigt, der in die virtuelle Realität überführt werden sollte. Vom Feuerlöscher bis zur Not-Aus-Leuchte wurde jedes noch so kleine Detail dokumentiert. Im Anschluss an die Raumbegehung führten die Kronacher Berufsschullehrer nochmals die zentralen Arbeitstechniken, wie zum Beispiel das Ziehen einer NH-Sicherung oder den Wechsel eines Zählers, vor.
is September 2021 soll das Projekt vollständig in die virtuelle Welt überführt werden. Einem Einsatz in der beruflichen Aus- und Weiterbildung Oberfrankens stünde dann nichts mehr im Wege. Detlef Weißmann möchte sich nach Fertigstellung des Projekts für eine aktive Anwendung im handwerklichen Umfeld einsetzen. Denkbar wäre der Einsatz unter anderem auf überbetrieblichen Schulungsveranstaltungen der Handwerkskammer oder auf Ausbildungsmessen.
Förderung
Das Projekt wird finanziert aus Mitteln des Freistaats Bayern für die Forschungsstelle „Man Machine Interface“ in Kronach und der Europäischen Union im Rahmen des EFRE Technologietransferprojekte „Digitale Transformation des Mittelstands mit künstlicher Intelligenz“ der Hochschule Hof.
Quelle:
Foto: Prof. Dr. René Peinl führt unter Aufsicht von Studienrat Brückner praxisnahe Tätigkeiten durch, die in einem nächsten Schritt im virtuellen Raum mit Hilfe einer Virtual Reality-Brille durchgeführt werden sollen. Foto: /Heike Schülein
